#cienciaXpeques: ¿Cómo escuchamos las cosas?

Estàndard

El otro día, Omar, 4 años vino del cole preguntándome algo que no supe responder de primeras. ¿Cómo escuchamos las palabras? la maestra le había hablado de una cuerda en el odio.

Yo sorprendido, le empecé a contar que había unas cuerdas en la garganta que al hablar vibraban como las cuerdas de la guitarra de l’avi Joan. Él, incrédulo, me miraba con cara de sorpresa medio riéndose, seguramente pensando… ¿Una guitarra dentro del cuello?.

Entonces pasé al empirismo más puro y le dije: “pon la mano en tu garganta y habla. ¿Vés como se mueve?” Entonces vi su cara de alucine y gritó al estilo “Eureka!”, “Es verdad!”.

Entonces le expliqué que esa vibración mueve el aire, hasta la oreja, donde, dentro, hay una tela como la de un tambor, que vibra con el aire, y así, podemos escuchar las palabras que nos decimos.

Se que no es nada del otro mundo, pero me apetecía compartirlo.

 

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#cienciaXpeques: Presentación

Estàndard

#ciencaXpeques pretende ser una nueva sección donde ir contando las preguntas mis hijos y las explicaciones que se me ocurren adecuadas a un niño actualmente de 4 y 2 años.

Como comprenderéis, las explicaciones intentarán estar al nivel del peque. Soy Ing.Informático, no físico, ni nada por el estilo. Tampoco soy pedagogo, así que seguramente, alguna vez meteré la pata en la pedagogía o en el contenido, así que os pido una tolerancia a errores alta.

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